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              菜單導航

              距離失敗50米

              作者:?最佳講堂 發布時間:?2019年08月25日 14:38:19

                 周教授打開媒體課件,似乎很隨意地問道:“今天這節是什么課?”

                大家齊聲回答:“心——理——學!”

                “是不是第一次聽心理學課?”

                “是——”

                “好,”周教授用深邃睿智的目光看著我們,“那么,我們下面來做一個測試:請每人拿出一個本子,我說幾個詞,你們如實地記錄下自己的第一反應。待會兒,根據你們的第一反應,我來預測你們將來的前途和。”

                周教授是認真的嗎?同學們都被“鎮”住了,頭一回聽到老師這樣上課,大家很是驚訝,當然也很興奮。

                周教授絲毫不以為意:“準備好了嗎?第一反應,你想的什么就說什么,說的什么就記錄什么,一猶豫就不準了……好了,我們現在開始——  同學們,夏天來了,什么?夏天怎么樣?”

                “熱——”

                “好,在你們的本子上記下:夏天——熱,周教授停頓了一下,熱是不是真的?”

                “是——”

                “夏天熱,如何?”

                “難——受——”

                “好,在‘夏天熱’后面記下‘真’,‘難受’——接下來,同學們,碰到一群狼,怎么辦?”

                “跑——”“打——”

                “好,說跑的,記來:‘碰到一群狼’,我‘跑’,說打的,也記下:‘碰到一群狼’,我‘打’。——繼續:殺人償命,對不對?

                “對——”

                “不對!”

                “誰說的‘不對’?”  周教授停了下來,等待這個似乎有些意外的聲音,"來來來,誰說的‘不對’,你到講臺上說說看,‘殺人償命’為什么不對?"

                在眾人的目光中,一個女走上講臺,周教授將麥克風遞給她:“你來解釋一下,‘殺人償命’為什么‘不對’。”

                “我覺得‘正當防衛’可以不‘償命’。”

                “不是正當防衛。”

                “那也有輕重之分啊。”

                “哈哈哈……”大家被逗樂了,周教授莞爾:“殺人還有輕重之分?怎么分法呢?一刀殺死了,就是‘輕’;好多刀斃命才是‘重’?”

                兒臉紅了,周教授示意大家安靜下來,當眾宣布這位叫“周末”的女,本學期的《心理學》課過關了——大家愣住,不解。   “‘過關’——不知道什么意思嗎?”周教授坐下來,似問非問地重復道,“周末同學,本學期《心理學》不用參加期末考查,成績優秀。”

                下面竊竊私語,這可又是從未有過的課堂奇聞。

                “知道我為什么讓周末過關嗎?”周教授看著迷惑不解的我們,繼續將進行到底,“她說的這個理由能不能站得住腳呢?殺人還有輕重之分?——你們我會同意她的說法嗎?”

                “不會——”

                “勇氣——”

                有人回答。

                “因為她第一個站起來回答了我的問題,在我的課上,周末同學抓住了機會。每一屆學生,我都會給算一筆賬,今天也給你們算一算:你們上要花多少錢?”

                “四五萬吧——”  “至少五萬,還有四年最寶貴的青春時光——在里,你們不把握機會,以后走入社會也是。來了一個房子,你不敢伸手;來了一筆錢,你不敢伸手……這樣,你會丟掉很多機會。

                ——請你們在課本的第一頁記上‘周末’的名字。”看到有人動筆,周教授稍做停頓,然后建議大家為周末同學鼓掌。

                掌聲平息,周教授道:“凡是鼓掌的,都是心理的人。”又有人不解。

                “同學們想一想,周末同學課堂回答問題過關了,她是不是一個成功的人?”

                “是——”

                “周末同學水平高不高呢?”

                “不高——”

                “水平不高,還能課堂過關,說明水平更高了。”周教授笑著,“《孫子兵法》講:‘不戰而屈人之兵,為之上。’‘兵不血刃為之上’。同學們,我們學習《心理學》的目的是什么——翻開你們的課本,把第一頁的第一句話,大聲念出來——”   “心理學——研究的——最終目的——是人類生活的——成功——、——、——”

                “周末同學高聲回答問題過關了,她成功了嗎?”

                “成功了——”

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